Las herramientas tecnológicas de mayor actualidad, cuentan con ilusión de que con esta acción se solucionen los problemas pedagógicos. Pero algunos de los problemas pedagógicos se abordan desde la tecnología.
Un ejemplo de esta tendencia es el Programa Enciclomedia, instrumentado en México, que nunca ha logrado ajustar el modelo de diseño instruccional para hacer un uso adecuado de la tecnología, menos aún impactar significativamente en los aprendizajes de los alumnos.
La innovación en el sistema educativo implica una convergencia entre lo presencial y lo virtual, no como una búsqueda de reemplazar las experiencias de aprendizaje en aula, sino como una estrategia para mejorarlas, ampliarlas y transformarlas mediante la combinación de espacios (clases tradicionales y virtuales), tiempos (presenciales y no presenciales), recursos (analógicos y digitales), y además en donde los protagonistas modifiquen sus roles en los procesos de enseñanza-aprendizaje.
http://www.cognicion.net/index.php?option=com_content&task=view&id=289&Itemid=215
* En mi opinión creo que las dos deben de verse, para que se puede tener un mejor aprendizaje ya que en mi opinión la enseñanza virtual suele ser una herramienta buena pero creo que para adquirir un conocimiento completo debe de haber educación por presencia, donde pueden opinar de una manera más amplia y concreta.
Sobre todo que haya esa convivencia y relación entre maestro y alumno como también con compañeros donde puede manejarse nuevas ideas para mejor dicho aprendizaje.
miércoles, 29 de septiembre de 2010
Ambientes virtuales
De acuerdo:
* En cuanto a la asimilación y acomodación el alumno puede relacionar un conocimiento nuevo con algo ya aprendido y de manera que se pueda reforzar
* El aprendizaje por medio de la computadora ya que estas nos brinda un apoyo educativo.
*La innovación que se realiza en los recursos tecnológicos.
* De acuerdo con las personas que intervienen en la realización de este sistema virtual, para que se complementan para llegar al objetivo
* El material tradicional es fundamental en la enseñanza ya que apoyan a los temas que están por verse.
Desacuerdo:
* La enseñanza virtual debería contar no solo con el apoyo escrito sino también con el reforzador personal (oral).
* La realidad virtual en el contexto natural, nos implemente por medio tecnológico sino también practicarlo en la vida real.
En mi opinión
La lectura me pareció interesante, y muy buena ya que nos brindo información sobre el manejo de la realidad virtual, para tener un mejor aprendizaje, y que el cual el mediador es la computadora ya que este es un gran reforzador, que por medio de este podemos tener una nueva asimilación y acomodación, por medio de lo que ya tenemos y que podemos reforzar y mejor para que se a un mejor aprendizaje, como sus materiales lo cuales son importantes, pero creo que también para que esto sea más reforzado debe estar como la realidad virtual como también, fomentarla de manera natural ósea que se fomente por medio de salidas de dichas partes que nos den mejores conocimientos y no solo por medio de la realidad virtual para que a si se asocien las dos y puede tener mejor el aprendizaje.
Pero en si me parece un buena herramienta de aprendizaje, ya que nos abre la mente a nuevas conocimientos.
* En cuanto a la asimilación y acomodación el alumno puede relacionar un conocimiento nuevo con algo ya aprendido y de manera que se pueda reforzar
* El aprendizaje por medio de la computadora ya que estas nos brinda un apoyo educativo.
*La innovación que se realiza en los recursos tecnológicos.
* De acuerdo con las personas que intervienen en la realización de este sistema virtual, para que se complementan para llegar al objetivo
* El material tradicional es fundamental en la enseñanza ya que apoyan a los temas que están por verse.
Desacuerdo:
* La enseñanza virtual debería contar no solo con el apoyo escrito sino también con el reforzador personal (oral).
* La realidad virtual en el contexto natural, nos implemente por medio tecnológico sino también practicarlo en la vida real.
En mi opinión
La lectura me pareció interesante, y muy buena ya que nos brindo información sobre el manejo de la realidad virtual, para tener un mejor aprendizaje, y que el cual el mediador es la computadora ya que este es un gran reforzador, que por medio de este podemos tener una nueva asimilación y acomodación, por medio de lo que ya tenemos y que podemos reforzar y mejor para que se a un mejor aprendizaje, como sus materiales lo cuales son importantes, pero creo que también para que esto sea más reforzado debe estar como la realidad virtual como también, fomentarla de manera natural ósea que se fomente por medio de salidas de dichas partes que nos den mejores conocimientos y no solo por medio de la realidad virtual para que a si se asocien las dos y puede tener mejor el aprendizaje.
Pero en si me parece un buena herramienta de aprendizaje, ya que nos abre la mente a nuevas conocimientos.
CUESTIONARIO
CUESTIONARIO
¿El desarrollo de Software educativo , en el proyecto conexiones, se basa en 4 puntos, Cuáles son?
1) el trabajo trans e interdisciplinario
2) el uso de tecnologías de información y comunicaciones
3) la formulación de nuevos paradigmas alrededor de lo estético y funcional de una interfaz, teniendo presente la lúdica como uno de los principios para el diseño de Software Educativo
4) el enfoque pedagógico basado en el constructivismo, apoyando procesos de desarrollo de estrategias de aprendizaje colaborativo y trabajo por proyectos, en los cuales se respetan los contenidos curriculares, pero también a través de la participación, se ubican estos contenidos en la cotidianidad e intereses de la comunidad educativa.
¿En quién recae la responsabilidad de la metodología de desarrollo?
La responsabilidad recae en los diseñadores, Ingenieros, Pedagogos, Expertos en contenido, Comunicadores, Músicos y Administradores. Profesionales, todos ellos ya que ellos son los que forman el proyecto con una gran responsabilidad porque todo salgo de una mejor manera, formando un nuevo cambio para que haya nuevas disciplinas que puedan favorecer un ambiente y una educación más eficaz con mejores aportaciones para que así tengamos un educación con una buena calidad.
¿Qué busca fortalecer el Proyecto conexiones?
Lo que se busca fortalecer son los ambientes de aprendizaje a través de las actividades tecnológicas escolares desarrolladas para dinamizar la red interescolar, las cuales se apoyan en una infraestructura informática, cuyo elemento central es la Interfaz Gráfica
Qué se debe buscar en las actividades a realizar en los ambientes de aprendizaje?
En las actividades debe buscarse la integración al proceso de las tecnologías informáticas y de comunicaciones de una manera cotidiana. En este proceso, los estudiantes están viviendo juntos el alcance de sus logros - algunos individuales y otros colectivos - que les permiten la creación de una comunidad de aprendizaje, en donde se interactúa, se colabora, se respeta y se crece en un agradable juego
¿El desarrollo de Software educativo , en el proyecto conexiones, se basa en 4 puntos, Cuáles son?
1) el trabajo trans e interdisciplinario
2) el uso de tecnologías de información y comunicaciones
3) la formulación de nuevos paradigmas alrededor de lo estético y funcional de una interfaz, teniendo presente la lúdica como uno de los principios para el diseño de Software Educativo
4) el enfoque pedagógico basado en el constructivismo, apoyando procesos de desarrollo de estrategias de aprendizaje colaborativo y trabajo por proyectos, en los cuales se respetan los contenidos curriculares, pero también a través de la participación, se ubican estos contenidos en la cotidianidad e intereses de la comunidad educativa.
¿En quién recae la responsabilidad de la metodología de desarrollo?
La responsabilidad recae en los diseñadores, Ingenieros, Pedagogos, Expertos en contenido, Comunicadores, Músicos y Administradores. Profesionales, todos ellos ya que ellos son los que forman el proyecto con una gran responsabilidad porque todo salgo de una mejor manera, formando un nuevo cambio para que haya nuevas disciplinas que puedan favorecer un ambiente y una educación más eficaz con mejores aportaciones para que así tengamos un educación con una buena calidad.
¿Qué busca fortalecer el Proyecto conexiones?
Lo que se busca fortalecer son los ambientes de aprendizaje a través de las actividades tecnológicas escolares desarrolladas para dinamizar la red interescolar, las cuales se apoyan en una infraestructura informática, cuyo elemento central es la Interfaz Gráfica
Qué se debe buscar en las actividades a realizar en los ambientes de aprendizaje?
En las actividades debe buscarse la integración al proceso de las tecnologías informáticas y de comunicaciones de una manera cotidiana. En este proceso, los estudiantes están viviendo juntos el alcance de sus logros - algunos individuales y otros colectivos - que les permiten la creación de una comunidad de aprendizaje, en donde se interactúa, se colabora, se respeta y se crece en un agradable juego
¿Qué puntos resalta el autor de Realidad Virtual, al mencionar la acomodación y la asimilación y que piensas al respecto?
Usted mismo (borrador)
- La asimilacióntiene lugar cuando una persona interpreta una nueva experiencia y trata de ajustarla a sus estructuras conceptuales previas, en otras palabras, es la integración de elementos exteriores a dichas estructuras. En este caso, no se crea un nuevo esquema, sino que se utiliza uno anterior para comprender la información.
- La acomodaciónocurre cuando una persona modifica sus estructuras conceptuales previas para responder o adaptarlas a una nueva situación. De acuerdo con Woolfolk, ajustamos nuestro pensamiento para adecuarlo a la nueva información
YO pienso que la asimilacion y la acomodacion son muy importantess ya que nos ayudan a manejar de mejor manera nuestra enseñanza utilizando mejor nuestra mente de acuedo a siertas situaciones que se nos presenten para manejarlas de mejor manera, o tener un mejor aprendizaje.
- La asimilacióntiene lugar cuando una persona interpreta una nueva experiencia y trata de ajustarla a sus estructuras conceptuales previas, en otras palabras, es la integración de elementos exteriores a dichas estructuras. En este caso, no se crea un nuevo esquema, sino que se utiliza uno anterior para comprender la información.
- La acomodaciónocurre cuando una persona modifica sus estructuras conceptuales previas para responder o adaptarlas a una nueva situación. De acuerdo con Woolfolk, ajustamos nuestro pensamiento para adecuarlo a la nueva información
YO pienso que la asimilacion y la acomodacion son muy importantess ya que nos ayudan a manejar de mejor manera nuestra enseñanza utilizando mejor nuestra mente de acuedo a siertas situaciones que se nos presenten para manejarlas de mejor manera, o tener un mejor aprendizaje.
miércoles, 22 de septiembre de 2010
ESTRATEGIA METODOLOGICA PARA DETERMINAR NECESIDADES EDUCATIVAS QUE PUEDEN SER APOYADAS CON TECNOLOGIA
Una de las actividades dentro del área educativa de gran importancia exigencia y responsabilidades la relación con la estrategia metodológicas que se cumplen en las instituciones escolares. Es necesario estas sean revisadas cuidadosamente para lograr un mejor rendimiento en el aprendizaje de los alumnos.
En los actuales momentos se reconoce la importancia y necesidad de revisar esas estrategias metodológicas para lograr así que los alumnos se sientan altamente motivado y comprometido con su aprendizaje, permitiendo así que sean capaces de asumir su responsabilidad con claro conocimiento de su misión como es el de mejorar su rendimiento académico durante y al final de sus estudios
Un alumno tiene necesidades educativas especiales cuando presenta dificultades mayores que el resto de sus compañeros para acceder a los aprendizajes que se determinan en el currículo que le corresponde por su edad y necesita, para compensar dichas dificultades, adaptaciones de acceso y/ o adaptaciones curriculares significativas en varias áreas de ese currículo.
El alumnado con necesidades educativas especiales es "aquel que requiera, por un periodo de su escolarización o a lo largo de toda ella, determinados apoyos y atenciones educativas específicas derivadas de discapacidad o trastornos graves de conducta".
Tipos de necesidades educativas especiales.
Trastornos de articulación: sustitución de un sonido por otro, distorsión de un sonido, sonido agregado, omisión de un sonido.
Tartamudeo: aparece entre los 3 y 4 años de edad provoca ansiedad y turbación al que lo padece.
MULTEMIDIOS Y COGNCIÓN
MULTIMEDIOS Y COGNICIÓN
(HERRAMIENTAS DIDACTICAS)
La presente lectura me pareció muy buena, ya que nos hablo las grandes herramientas con las que cuenta el multimedia, siendo así una herramienta didáctica muy buena ya que esta realiza varias tareas, y a si ves les brinda un mejor aprendizaje, teniendo buenas animaciones para motivar al alumno como para facilitar su aprendizaje y retroalimentarla.
Lo cual me parece demasiado bueno ya que esto, ayuda a que el alumno no se encuentre aburrido y vea esto un juego, pero a su vez una manera divertida en la que puede aprender mejor nuevos conocimientos.
Lo mejor de esto es que este multimedia se puede adecuar a la materia que desee impartir, facilitándole al estudiante y viendo una nueva estrategia para lo que quizás le parecía aburrido ahora sea una diversión.
Lo cual se le facilita su enseñanza ya que se habla que el cerebro trabaja por asociación a si pudiendo relacionar tal vez las imágenes o música con algo más, y a si abriendo nuestra menta a nuevas ideas.
Pero también es importante que se esté multimedia este adecuado con cada sonido o imagen que concuerden para que así la función puede ser favorable.
(HERRAMIENTAS DIDACTICAS)
La presente lectura me pareció muy buena, ya que nos hablo las grandes herramientas con las que cuenta el multimedia, siendo así una herramienta didáctica muy buena ya que esta realiza varias tareas, y a si ves les brinda un mejor aprendizaje, teniendo buenas animaciones para motivar al alumno como para facilitar su aprendizaje y retroalimentarla.
Lo cual me parece demasiado bueno ya que esto, ayuda a que el alumno no se encuentre aburrido y vea esto un juego, pero a su vez una manera divertida en la que puede aprender mejor nuevos conocimientos.
Lo mejor de esto es que este multimedia se puede adecuar a la materia que desee impartir, facilitándole al estudiante y viendo una nueva estrategia para lo que quizás le parecía aburrido ahora sea una diversión.
Lo cual se le facilita su enseñanza ya que se habla que el cerebro trabaja por asociación a si pudiendo relacionar tal vez las imágenes o música con algo más, y a si abriendo nuestra menta a nuevas ideas.
Pero también es importante que se esté multimedia este adecuado con cada sonido o imagen que concuerden para que así la función puede ser favorable.
domingo, 5 de septiembre de 2010
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